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Novità editoriale

Profilo di funzionamento su base ICF-CY e Piano educativo individualizzato

Libro
Formato: 20x27
Pagine: 446
ISBN: 9788859017691
Pubblicazione: 01/2019
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Quest’opera guida il lettore - attraverso numerosi esempi e spunti operativi - nelle diverse fasi che, partendo dalla definizione del Profilo di funzionamento dell’alunno sulla base del modello bio-psico-sociale ICF-CY (OMS), portano alla stesura del Piano educativo individualizzato (PEI).

La prima parte del libro presenta un’ampia trattazione normativa e, a seguire, una riflessione teorico-metodologica in merito alle recenti novità
introdotte a partire dal Decreto 66/2017 per quanto riguarda il Profilo di funzionamento e la stesura del PEI.

La seconda parte si focalizza invece in particolare sulle strategie e gli approcci metodologici per impostare un PEI per competenze, vicino a quelli che sono i reali bisogni educativo-didattici dell’alunno con disabilità.

Basandosi sulle novità provenienti dalla ricerca scientifica e dall’esperienza «sul campo» relative agli approcci pedagogico-didattici più efficaci nel lavoro di progettazione educativa individualizzata per gli alunni con disabilità, la Guida Profilo di funzionamento su base ICF-CY e Piano educativo individualizzato si propone come versione aggiornata della storica guida metodologica per la stesura del PEI fondata da Dario Ianes e Fabio Celi nel 1993.

L'acquisto del libro permette l'accesso gratuito alla piattaforma SOFIA ed alle seguenti risorse online:
• Scheda per la compilazione del Profi lo di funzionamento dell’alunno su base ICF-CY
• testi normativi e materiali di approfondimento
• l’accesso gratuito alla piattaforma SOFIA per la stesura del Piano educativo individualizzato per tutti i gradi scolastici, con le voci della Classificazione ICF-CY e della tassonomia aree PEI, la proposta di obiettivi di lavoro e attività educativo-didattiche per l’intervento.

 

Corso di formazione:
Profilo di funzionamento su base ICF-CY e stesura del PEI: le nuove indicazioni normative.
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Indice del libro

ICF-CY E PROFILO DI FUNZIONAMENTO
Due importanti passi avanti nelle strutture portanti dei processi di integrazione scolastica degli alunni/e con disabilità (Dario Ianes)

SEZIONE I – PROFILO DI FUNZIONAMENTO SU BASE ICF-CY
Introduzione
CAPITOLO 1
La cornice normativa (Salvatore Nocera, Nicola Tagliani e AIPD)
CAPITOLO 2
La valutazione educativo-didattica e le novità della normativa attuale (Caterina Scapin)
CAPITOLO 3
Il Profilo di funzionamento dell’alunno su base ICF-CY (Dario Ianes e Sofia Cramerotti)
CAPITOLO 4
L’inclusione e il valore aggiuntivo dell’ICF-CY (Stefan von Prondzinski)

SEZIONE II – PROGETTAZIONE INDIVIDUALIZZATA PER COMPETENZE
Introduzione
CAPITOLO 5
La didattica per competenze: dal Profilo dello studente ai percorsi didattici(Caterina Scapin)
CAPITOLO 6
Progettazione inclusiva: gli strumenti della didattica per competenze (Caterina Scapin)
CAPITOLO 7
Dal Profilo di funzionamento al PEI per competenze (Caterina Scapin)
CAPITOLO 8
La classe inclusiva come ambiente di apprendimento integrato (Dario Ianes e Sofia Cramerotti)

Bibliografia
Piattaforma SOFIA: descrizione

Risorse online
• Scheda per la compilazione del Profi lo di funzionamento dell’alunno su base ICF-CY
• testi normativi e materiali di approfondimento
• l’accesso gratuito alla piattaforma SOFIA per la stesura del Piano educativo individualizzato per tutti i gradi scolastici, con le voci della Classificazione ICF-CY e della tassonomia aree PEI, la proposta di obiettivi di lavoro e attività educativo-didattiche per l’intervento

Accesso gratuito alla piattaforma SOFIA

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